Literatūrinė pica

Balandžio 1–2 d. bibliotekoje vyko 3 a klasės netradicinės integruotos lietuvių kalbos ir matematikos veiklos – „kepamos“ „literatūrinės picos“.  Kiekvienas mokinys iš  perskaitytų knygų „gamino“ savo picą. Picos ingredientus simbolizavo tam tikri skaitytų knygų elementai: „picos pagrindą“ – šiais mokslo metais perskaitytos knygos; „padažą“ – pasirinkta pristatti knyga; „sūrį“ –  trumpas knygos pristatymas; įvairius priedus – veikėjai, veiksmo vieta, citatos, rekomendacijos, gramatinės užduotys.  Picų „gamybai“ prireikė nemažai triūso bei kūrybinių gebėjimų. Vaikai skaitė, rašė, kirpo, klijavo, piešė, ieškojo informacijos, kūrė.

Kartu visa klasė „paruošė“ ir dar vieną – „gramatinę“ – picą, kurios „gamybai“ teko panaudoti turimas gramatines žinias:  surasti daiktavardžius, turinčius vienaskaitą ir daugiskaitą bei atsakančius į tam tikrus klausimus.

Na o pabaigoje prireikė ir matematikos įgūdžių – reikėjo diagrama pavaizduoti, kiek iš viso knygų perskaitė kiekvienas mokinys.  Atlikę užduotį lygino ir aptarė rezultatus su mokytoja.

Netradicinėje aplinkoje vykusios pamokos skatino įsitraukimą, kūrybiškumą, bendradarbiavimą, žadino motyvaciją daugiau skaityti ir dalintis skaitymo patirtimi.